今天
级任老师被指派一项任务（我还未开始呐！）
就是量学生的体重与身高
然后记录
体重机加身高表（2in1）就在四哥房间的隔壁
四哥说什么都要示范一次给我看（因为他很无聊。）
我也就跟着去了（刚好下课嘛！）
他：你站上去试试看。
我：不要。
他：你看这里是“负”，我们要先让它变零，你站上去看看。
我的鞋很难脱，就连人带鞋站了上去。
他：哇，很重哦！
我：我的鞋很重！（有点类似松糕鞋，很高。）
我很心虚，其实我的鞋很轻，但是不得不说我的衣服有“重量” =P
他：看看你多高......
我：不用看了啦，我145而已。
他：别动！
我：......
他：嗯......1......4......8......嗯......15......0......
我有点讶异
老实说
还有点窃喜
我：都不准的......
他：怎么说？
我：我哪有那么高？我只有145啊！
他：（没好气）因为你有穿鞋！
囧囧囧囧囧
只是一秒之间
我竟然从一直记着我有穿鞋
变成完全忘了我有穿鞋
真是太“奇妙”了！
2012年3月31日 星期六
恐怖的海浪
以下是教堂某张次序单后页的一个小故事：
这是个阳光普照的好日子。
一位爸爸一早起来，看见天色如此美好，就兴高采烈地带着小孩去海边看海。站在海滩上，一眼望去，远处帆船点点，海天一色，真是美极了！尤其海水一波波地涌至，激成浪花，煞是美丽。
这位爸爸正陶醉在此人间美景时，低头看了一下小孩。
没想到，小孩竟是满脸恐惧、愁容戚戚的模样，不一会儿，小孩就放声嚎啕大哭了起来。
爸爸满脸讶异地蹲下去安抚小孩。这才瞧见，远处大浪涌来，状似要将自己吞噬一般，不由得往后惊退。
自己看到的大海，是如此地绚丽壮观；而小孩看到的大海，却是如此地恐怖！
困难的大小要看你能力的大小，能力加大，困难就必减少；能力超过了困难，困难就完全消解。
我想到了我的学生，他们就是那个小孩，数学在他们眼里，是不是就像席卷而来的大浪一样恐怖？我就是那个爸爸，懵然不知他们心里的恐惧。刹那间，我忽然觉得学生听不懂、不会做是情有可原的。因为他们的能力小，解决不了难题。我不应该太执着，非得教会全班每一个人。（虽然这件事永远不可能实现。）我应该体谅他们，了解他们。
后来，我又想，他们的能力是小，但是我就正在帮助他们变强大啊！不需要太强，只是比小再大一点点就好，很难吗？自己若不努力，就不能享受美丽又壮观的海浪。自己若不在意，就只好一直活在对海浪的恐惧中了。
过了一个星期，我还是无法了解为什么一条这么简单的数学题，重复又重复，提醒又提醒，最后他们还是一无所知。
这是个阳光普照的好日子。
一位爸爸一早起来，看见天色如此美好，就兴高采烈地带着小孩去海边看海。站在海滩上，一眼望去，远处帆船点点，海天一色，真是美极了！尤其海水一波波地涌至，激成浪花，煞是美丽。
这位爸爸正陶醉在此人间美景时，低头看了一下小孩。
没想到，小孩竟是满脸恐惧、愁容戚戚的模样，不一会儿，小孩就放声嚎啕大哭了起来。
爸爸满脸讶异地蹲下去安抚小孩。这才瞧见，远处大浪涌来，状似要将自己吞噬一般，不由得往后惊退。
自己看到的大海，是如此地绚丽壮观；而小孩看到的大海，却是如此地恐怖！
困难的大小要看你能力的大小，能力加大，困难就必减少；能力超过了困难，困难就完全消解。
我想到了我的学生，他们就是那个小孩，数学在他们眼里，是不是就像席卷而来的大浪一样恐怖？我就是那个爸爸，懵然不知他们心里的恐惧。刹那间，我忽然觉得学生听不懂、不会做是情有可原的。因为他们的能力小，解决不了难题。我不应该太执着，非得教会全班每一个人。（虽然这件事永远不可能实现。）我应该体谅他们，了解他们。
后来，我又想，他们的能力是小，但是我就正在帮助他们变强大啊！不需要太强，只是比小再大一点点就好，很难吗？自己若不努力，就不能享受美丽又壮观的海浪。自己若不在意，就只好一直活在对海浪的恐惧中了。
过了一个星期，我还是无法了解为什么一条这么简单的数学题，重复又重复，提醒又提醒，最后他们还是一无所知。
2012年3月1日 星期四
2012年2月24日 星期五
她们和她们。。。唉！
她们在我面前批评另一个老师的不是
我要她们忍耐
要她们体谅
更要她们尊重
她们问我为什么要忍耐
说：“我爸爸妈妈都叫我不要上那个老师的课！”
我真的无语
难怪如此理直气壮
原来有人支持她们
昨天她们A跑来跟我说她们B的不是
今天她们B跑来跟我说她们A的不是
我很头痛
事关种族问题
结果
我还没想到解决办法
她们A竟然要求她们B教她们数学
而她们B也乐意帮助她们A
我看得是一头雾水
明明语言不是很通
（因为会找我帮忙翻译，当然结果是由我直接教她）
还会相约下午到学校一起讨论数学（她们说的）
到底发生什么事了？
我会知道这件事是因为我被二哥怪罪了
她们相约聚在一起的时候实在太吵了
吵到了下午班的学生
原本放学之后就应该锁起来的课室
她们竟然擅自使用
害我身为她们的级任老师莫名其妙被牵连！
我要她们忍耐
要她们体谅
更要她们尊重
她们问我为什么要忍耐
说：“我爸爸妈妈都叫我不要上那个老师的课！”
我真的无语
难怪如此理直气壮
原来有人支持她们
昨天她们A跑来跟我说她们B的不是
今天她们B跑来跟我说她们A的不是
我很头痛
事关种族问题
结果
我还没想到解决办法
她们A竟然要求她们B教她们数学
而她们B也乐意帮助她们A
我看得是一头雾水
明明语言不是很通
（因为会找我帮忙翻译，当然结果是由我直接教她）
还会相约下午到学校一起讨论数学（她们说的）
到底发生什么事了？
我会知道这件事是因为我被二哥怪罪了
她们相约聚在一起的时候实在太吵了
吵到了下午班的学生
原本放学之后就应该锁起来的课室
她们竟然擅自使用
害我身为她们的级任老师莫名其妙被牵连！
2012年2月4日 星期六
不虚此行
前两天带学生到拉叻代表学校参加排球比赛，原本的计划是和学生一起乘坐租来的货车，结果因为学生们都太健康了，个个高头大马，二十个学生加上两个老师，想要全体塞进货车里有点困难。我只好硬着头皮，自己驾车并载了三个学生去了，而另外一位男老师也载了四个。拉叻离沐胶说远不远，说近真的不近。将近40分钟的车程，终于安全抵达了目的地。第一次当带队老师，而且是我一窍不通的排球，心里真的非常不愿意。奈何这是四哥答应让我退出排球队的交换条件，加上他那“你不可以拒绝”的眼神和语气，我只能答应了。
说真的，我学校真的小气吝啬又寒酸。看看其它学校的代表队伍，漂亮有设计的球衣、比矿泉水更受学生欢迎的100PLUS、看起来非常可口的饭盒、多到可以一人拿一粒来练球的排球。。。。。。再看看自己的学生，穿着单色而且只有前面有号码的球衣、喝着有限的矿泉水、吃着老师自掏腰包买来的豆沙面包、看起来一点都不营养的米粉午餐、仅仅两粒的排球。。。。。。学生跟我说：“老师，肚子好饿！”、“老师，只有两粒球而已吗？怎么够？”、“老师，我们的衣服为什么没有设计？”、“老师，衣服太小件了！”。。。。。。我听得脸都红了，但是这些都不是我准备的，我其实什么都不知道，我只能说：“其它学校太有钱了。”况且，我们学校完好无缺的排球真的只剩两粒，这是另外一位带队老师说的。
开始比赛了，我大开眼界，对那一群平时叽叽呱呱的小鬼们刮目相看。也许是自己学校的学生实力坚强，我觉得这次的球赛简直太精彩了，虽然我不是他们的教练，却觉得脸上也沾了点光。女排毫无难度地以极快的速度打败了对手，最后登上冠军宝座。而男排也在总决赛以两败三胜赢了实力相当的对手，最后那五场拉锯战，看得我心跳加速，手心冒汗，太刺激了！看到学生们一个个为了救球而把自己摔到地上，那种拼劲使我感到震撼。看到球员们极有默契地在彼此间来回穿越，我有股莫名的感动。若有球员失误失分，队友还会给与拥抱和安慰。每一个人都汗流浃背、气喘吁吁，疲惫尽显脸上，却还是用尽全力继续比赛，真的觉得他们帅呆了！所以说认真的女人最美丽，认真的男人最帅气是没错的。
有那么一瞬间，我觉得自己似乎爱上了排球。
这次我不虚此行。
说真的，我学校真的小气吝啬又寒酸。看看其它学校的代表队伍，漂亮有设计的球衣、比矿泉水更受学生欢迎的100PLUS、看起来非常可口的饭盒、多到可以一人拿一粒来练球的排球。。。。。。再看看自己的学生，穿着单色而且只有前面有号码的球衣、喝着有限的矿泉水、吃着老师自掏腰包买来的豆沙面包、看起来一点都不营养的米粉午餐、仅仅两粒的排球。。。。。。学生跟我说：“老师，肚子好饿！”、“老师，只有两粒球而已吗？怎么够？”、“老师，我们的衣服为什么没有设计？”、“老师，衣服太小件了！”。。。。。。我听得脸都红了，但是这些都不是我准备的，我其实什么都不知道，我只能说：“其它学校太有钱了。”况且，我们学校完好无缺的排球真的只剩两粒，这是另外一位带队老师说的。
开始比赛了，我大开眼界，对那一群平时叽叽呱呱的小鬼们刮目相看。也许是自己学校的学生实力坚强，我觉得这次的球赛简直太精彩了，虽然我不是他们的教练，却觉得脸上也沾了点光。女排毫无难度地以极快的速度打败了对手，最后登上冠军宝座。而男排也在总决赛以两败三胜赢了实力相当的对手，最后那五场拉锯战，看得我心跳加速，手心冒汗，太刺激了！看到学生们一个个为了救球而把自己摔到地上，那种拼劲使我感到震撼。看到球员们极有默契地在彼此间来回穿越，我有股莫名的感动。若有球员失误失分，队友还会给与拥抱和安慰。每一个人都汗流浃背、气喘吁吁，疲惫尽显脸上，却还是用尽全力继续比赛，真的觉得他们帅呆了！所以说认真的女人最美丽，认真的男人最帅气是没错的。
有那么一瞬间，我觉得自己似乎爱上了排球。
这次我不虚此行。
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